UMR 5189

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Laboratoire HISOMA

Histoire et Sources des Mondes Antiques

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DESCLAUX Vanessa

DESCLAUX Vanessa
Catégorie
Chercheur/enseignant-chercheur associé
Coordonnées

Laboratoire HiSoMA
Maison de l'Orient et de la Méditerranée 
7, rue Raulin, F-69365 Lyon cedex 07  
Téléphone : 09 81 43 60 80
Portable : 06 82 30 06 93
E-mail : vanessadesclaux[at]hotmail[dot]com

Thèse soutenue à HiSoMA

Les Appels aux passants en Egypte ancienne: étude historique d'un genre littéraire

Directeur de thèse

L. PANTALACCI

Date soutenance
Mardi, 15. Juillet 2014

Résumé de la thèse

L'Appel aux passants correspond à une formule employée par les particuliers sur les parois, graffiti, stèles, statues et autres objets placés dans les tombes, les temples et les carrières. Elle doit éveiller l'attention du passant et le convaincre d'agir en faveur du propriétaire du monument en l'interpelant avec force promesses ou menaces. Le propos serait ainsi de consacrer une étude à la formule depuis son apparition à l'Ancien Empire jusqu'à la fin de la pratique de l'égyptien hiéroglyphique à l'époque ptolémaïque.
Il s'agit de faire le point sur la phraséologie de la formule et sa chronologie et ensuite de s'attarder sur le contenu de l'Appel pour identifier son rôle, ses acteurs et son contexte de performance. On pourra aussi dessiner une histoire formelle et idéologique, en soulignant les phénomènes de transmission.
Par ailleurs, l'Appel doit être étudié dans son contexte physique, intellectuel et social afin de souligner les innovations propres à certains monuments ou aires géographiques et de tracer la diffusion de l'Appel pour mettre en évidence des particularismes locaux et sociaux. Un dernier point sera consacré à l'Appel comme genre littéraire en identifiant les textes–modèles ou voisins et en s'attardant sur quelques exemples de recherche littéraire et d'intertextualités.

Enseignement

    • Obtention du titre de conférencière nationale, mars 2000
    • Chargée de travaux dirigés à l'Ecole du Louvre, 2001-2002 et 2002-2003
    • Formations de formateurs, Bnf, 2004-2005
    • Présentation des « Recherches en bibliothèques » lors des séminaires de méthologie de la recherche, Ifao, 2006-2011

Publications

    • V. DESCLAUX, « Violence et formules de menace dans les appels aux passants en Egypte ancienne », dans Ab. Zouache (éd.), Violences et Cruautés en Egypte, BiEtud ?, Le Caire, ?, p. ? (en cours de publication)

Travaux non publiés

    • Mémoire de maîtrise : « Les Appels aux spécialistes sur le site d'Abydos durant le Moyen Empire », Paris Sorbonne, Laure Pantalacci (dir.), 2001
    • Mémoire de muséologie : « Les traitement fongicides sur les oeuvres d'art », Ecole du Louvre, 2001
    • Rapport Projet collectif DCB (Diplôme de conservateur des bibliothèques) : « Aménagement d'une salle de référence à la bibliothèque Sainte-Geneviève », Enssib, 2003
    • Mémoire DCB : « La diffusion du Livre français et francophone en Allemagne la coopération entre le Bureau du Livre et le réseau des médiathèques françaises », Enssib, Olivier Planchon (dir.), 2003
    • Rapport de stage DCB : « La médiathèque - centre de ressources du Centre Culturel et de Coopération de Berlin », Enssib, Anita Largouet (dir.), 2003
    • Mémoire de DEA : « Les Appels aux passants dans les textes égyptiens du Nouvel Empire », Lyon II, Laure Pantalacci (dir.), 2004
    • Rapports et projets professionnels dans le cadre de l'exercice de mes fonctions de conservateur de bibliothèque à la BnF puis à l'Ifao, depuis 2004

Communications scientifiques

    • Journées doctorales du séminaire d'égyptologie, Lyon 2, avril 2010

Activités de recherche

    • Relevé épigraphique sur le site de Coptos (Egypte), Laure Pantalacci (dir.), octobre 2011 et 2012
    • Fouilles archéologiques sur un fanum à Langres (52), juillet 2000
    • Fouilles archéologiques et enregistrement du matériel post-fouille sur le site d'une villa gallo-romaine à Richebourg (78), juillet-septembre 1997, 1998 et 1999

Site web

http://univ-lyon2.academia.edu/VanessaDesclaux

Mots clés

Egypte, Antiquité, Croyances religieuses, Rites et cérémonies, Transmission des textes

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