Approche des « villes frontière » dans la Grèce antique : études de cas et défis de la conceptualisation
Première séance du séminaire de l'Axe C - Espaces, villes et sociétés 2025-2026
Vendredi 3 octobre 2025 de 14h30 à 17h30 en salle Reinach et en visioconférence
(pour obtenir le lien zoom écrire à anna.cannavo@mom.fr)
Intervenant : Claudio Biagetti (Université de Trento)
Répondante : Madalina Dana (Univ. Jean Moulin Lyon 3)
La notion de « ville frontière » recèle en elle-même une polysémie, fondamentalement marquée par l’acception que l’on choisit de donner au terme « frontière ». On peut ainsi distinguer un niveau géographique (la frontière comme barrière naturelle), un niveau socio-politique (la frontière comme limite administrative) et un niveau symbolico-anthropologique (la frontière comme limite psychologique). La conceptualisation moderne de la « ville frontière » est relativement complexe et ne saisit qu’une partie des connotations que l’on pourrait attribuer à une polis frontalière grecque.
Trois questions seront au centre de la réflexion proposée : les potentialités et les limites de l’application de la notion moderne de « ville frontière » au monde des poleis ; les modalités selon lesquelles la langue grecque exprime cette notion ; l’examen de quelques études de cas capables de dégager certains aspects de portée générale concernant les cités grecques situées en limite. Loin de viser une synthèse sur de tels problèmes, la présentation devra plutôt être envisagée comme le point de départ d’un parcours de réflexion plus large, à partager avec l’ensemble des participants dans le cadre d’une discussion ouverte et franche.
Trois questions seront au centre de la réflexion proposée : les potentialités et les limites de l’application de la notion moderne de « ville frontière » au monde des poleis ; les modalités selon lesquelles la langue grecque exprime cette notion ; l’examen de quelques études de cas capables de dégager certains aspects de portée générale concernant les cités grecques situées en limite. Loin de viser une synthèse sur de tels problèmes, la présentation devra plutôt être envisagée comme le point de départ d’un parcours de réflexion plus large, à partager avec l’ensemble des participants dans le cadre d’une discussion ouverte et franche.